Mientras que la psicomotricidad fina trabaja movimientos de precisión y coordinación como la pinza de los dedos, la  psicomotricidad gruesa  se encarga de coordinar todas las partes del cuerpo para realizar actividades como  caminar, correr, saltar, etc... Trabajar la motricidad gruesa permite al niño desarrollar su equilibrio, fuerza y coordinación de distintos grupos musculares. Además mediante la psicomotricidad gruesa el niño aprende a identificar distintas partes de su cuerpo, favoreciendo el correcto desarrollo de su esquema corporal. Existen muchas actividades que podemos realizar en casa para potenciar los beneficios de la psicomotricidad gruesa. Aquí os  dejamos unas cuantas ideas.

Como ya comentamos en una entrada anterior, la psicomotricidad fina consiste en el movimiento de precisión del cuerpo humano y  desarrolla cada uno de los procesos donde las personas requieren precisión y de igual manera trabaja la coordinación para que se puedan desarrollar diferentes ejercicios y deportes con las manos, es importante trabajar desde temprana edad estas habilidades para tener perfecto control en la adolescencia y edad adulta. Os dejamos aquí un video en el que se muestran 12 actividades para potenciar la psicomotricidad fina con algo tan simple y económico como las pajitas.

Hoy os traigo una idea que he encontrado navegando por la red y que me ha parecido muy buena para practicar con los niños. Se trata de acercar a los niños a la cocina a través de una receta gráfica y la idea original es de IKEA. En casa podemos adaptarla utilizando papel de horno y dibujando sobre  el papel las cantidades que vamos a utilizar de cada ingrediente y luego traspasar los ingredientes al recipiente donde vayamos a cocinar. Además de introducir a los más pequeños en el mundo de la cocina, al seguir la receta el niño ejercita su observación, su concentración y desarrolla su psicomotricidad fina. Podemos aprovechar esta actividad para incluir alimentos sanos que no siempre son los preferidos de los más pequeños.

La autoestima es un aspecto fundamental del desarrollo psicológico de los niños.  Queremos niños que se quieran y confíen en sí mismos y en su potencial. Existen muchas formas de fomentar la autoestima del niño algunas que sólo requieren de nuestra colaboración como: corregir sus errores desde el cariño, darles pequeñas responsabilidades para que ganen en autonomía, no etiquetarlos, establecer unos límites claros y conciso,... Al margen de estas pequeñas acciones que debemos incluir en nuestro día a día existen libros, películas, juegos, etc...que nos permiten trabajar la autoestima del niño. Aquí os muestro unas cuantas: YO VOY CONMIGO es un cuento publicado por la editorial Thule en el año 2015 y que va ya por su tercera edición. La autora dio vida a esta protagonista con la idea de ayudar reforzar la personalidad de cada uno como individuo. La protagonista, queriendo gustar a los demás, va renunciando a ser ella misma hasta que termina por ser la que no es. ¿Y ahora q...

Cuando hablamos de grafomotricidad nos referimos al movimiento gráfico realizado con la mano al escribir (“grafo”, escritura, “motriz”, movimiento). El desarrollo grafomotriz del niño es parte   fundamental del desarrollo psicomotor y será la base para el posterior proceso de contraescritura. La  adquisición de las habilidades grafomotrices empieza  por el trazo prácticamente libre, que facilita  al niño dominar el espacio y            familiarizarse con los utensilios básicos, para ir introduciendo progresivamente pautas y trazos dirigidos. Lo mismo pasa con los materiales y herramientas utilizados, primero se desarrollan y perfeccionan los movimientos de la propia mano, los dedos, con materiales como la pintura de dedos para posteriormente ir introduciendo de forma progresiva  la manipulación de esponjas, tizas, pinceles gruesos, ceras y por último acabar con...

La motricidad fina tiene relación con la habilidad motriz de las manos y los dedos. Es la movilidad de las manos centrada en tareas como el manejo de las cosas, orientada a la capacidad motora para la manipulación de los objetos, para la creación de nuevas figuras y formas, y el perfeccionamiento de la habilidad manual. Su finalidad es la de adquirir destrezas y habilidades en los movimientos de las manos y dedos y podemos realizar un sinfín de actividades en casa para potenciarla. En este video encontrareis 15 actividades para reforzar la psicomotricidad de los más peques fácilmente realizables en casa. espero que lo disfrutéis. Si quereis saber más sobre la psicomotricidad fina, os recomiendo el siguiente artículo: ¿Para qué sirve desarrollar la motricidad fina?

Si hay una fiesta anglosajona que les gusta a los niños, sin duda esa es Halloween. Al margen de las tradiciones autóctonas de cada región, para muchos pequeños Halloween forma ya parte de su imaginario colectivo. El  interés que muestran los niños por esta festividad, nos da la oportunidad de trabajar con ellos un sinfín de actividades fáciles y divertidas. Veamos unas cuantas: MOMIAS Y TELARAÑAS. Con estas dos actividades, además de preparar una divertida decoración, los niños pontencian su psicomotricidad fina y su tiempo de atención. Con muy poco material y en poco tiempo, conseguiremos estas terroríficas momias y telarañas!! Momia: cartulina negra , ojos de pegar ( opcionales), lana blanca. Con cartulina negra recortaremos la silueta de un muñeco que será la base de la momia. A continuación pega los ojos y deja que los niños enrollen la lana blanca por todo el monigote hasta que su momia esté totalmente "vendada". Fuente:https://iheartcraftythings.com/yarn-w...

La imagen que todos tenemos de nosotros mismos es muy importante ya que nuestra identidad es lo que nos hace únicos y diferentes. Los adultos contribuimos en la construcción que los niños hacen de su propia identidad a través de las relaciones que establecemos con ellos y de los significados que les otorgamos: “eres un niño muy valiente”, “ qué niña más lista”, “tú solo no puedes”, “seguro que te saldrá bien”, etc.., En este proceso se están constituyendo dos partes muy importantes : por un lado su identidad (quién es) y por otro lado su auto-imagen (quién cree que es).   Es importante que el niño vaya elaborando una representación de su esquema corporal cada vez más ajustada y completa. La realización de auto-retratos nos permitirá de forma divertida identificar, valorar y aceptar nuestras características propias. Antes de dibujar podéis empezar por miraros en un espejo y hablar de como es la cara de cada uno: “los ojos de mamá son verdes”, “la nariz de papa es grande”, ...