La curiosidad de los niños es una fuente inagotable de aprendizaje. A través de sus preguntas y tus respuestas aprenden sobre el mundo que lea rodea, sobre ellos mismos, sobre su familia, etc... Cualquier oportunidad para alimentar esta curiosidad innata es buena. Podéis aprovechar las preguntas que os hacen vuestros hijos para hacerles reflexionar y observar. Un álbum de fotos familiar, un cuento, los colores del atardecer, ...cualquier momento es bueno para entablar una conversación con los más peques y una oportunidad de aprendizaje. Además, estas pequeñas charlas son una buena costumbre para que perdure en el tiempo. Si vuestros hijos se sienten escuchados y comprendidos ganarán en confianza y verán en vosotros alguien a quien contarle sus cosas. Fuente:<a href="https://www.freepik.es/fotos-vectores-gratis/personas">Foto de personas creado por jcomp - www.freepik.es</a>

A veces encuentras pequeñas joyas que explican valores complejos para los más pequeños como la diversidad, la aceptación de los demás tal y como son, etc.. Este es el caso del siguiente cortometraje precioso, delicado y con un mensaje de aceptación de la diversidad que los niños entenderán sin problemas. Espero que lo disfrutéis!

E l refuerzo es el proceso mediante el cual una conducta se fortalece con la consecuencia inmediata que sigue de forma fiable en su ocurrencia. ‘Reforzar’ un comportamiento es hacer que se produzca con más frecuencia. Cuando un tipo de comportamiento es seguido por el refuerzo habrá un aumento de la frecuencia futuro de ese tipo de comportamiento.Así si queremos que nuestros niños hagan o dejen de hacer determinadas conductas podemos utilizar el refuerzo positivo como herramienta.  Estos son algunos ejemplos de como utilizar el refuerzo positivo en el día a día: ¡Estás guardando los juguetes genial! Fuente:<a href="https://www.freepik.es/fotos-vectores-gratis/bebe">Foto de bebé creado por Kireyonok_Yuliya - www.freepik.es</a> Animar a limpiar cuando acabe de jugar ofreciendo elogios adecuados cuando esto sucede. Las recompensas verbales tienen que ocurrir cuando la acción está ocurriendo para que tenga un mayor impacto. Los elogios verbales harán...

Fomentar la responsabilidad y la autonomía desde edades tempranas favorece la consolidación de estos valores y la creación de un autoconcepto positivo del niño. El hecho de que los adultos asignemos determinadas tareas en los niños les hace sentirse importantes y valedores de nuestra confianza. Antes de asignar una tarea debemos tener en cuenta la edad del niño, ya que si le asignamos una tarea demasiado complicada para su edad podemos generar frustración e inseguridad. Además, no debemos olvidarnos del refuerzo positivo cuando el niño realice bien la tarea. Aquí os dejamos una tabla con ejemplo de las tareas que pueden realizar los niños según su edad. Fuente:www.etapainfantil.com

La autoestima es un aspecto fundamental del desarrollo psicológico de los niños.  Queremos niños que se quieran y confíen en sí mismos y en su potencial. Existen muchas formas de fomentar la autoestima del niño algunas que sólo requieren de nuestra colaboración como: corregir sus errores desde el cariño, darles pequeñas responsabilidades para que ganen en autonomía, no etiquetarlos, establecer unos límites claros y conciso,... Al margen de estas pequeñas acciones que debemos incluir en nuestro día a día existen libros, películas, juegos, etc...que nos permiten trabajar la autoestima del niño. Aquí os muestro unas cuantas: YO VOY CONMIGO es un cuento publicado por la editorial Thule en el año 2015 y que va ya por su tercera edición. La autora dio vida a esta protagonista con la idea de ayudar reforzar la personalidad de cada uno como individuo. La protagonista, queriendo gustar a los demás, va renunciando a ser ella misma hasta que termina por ser la que no es. ¿Y ahora q...

Hoy quiero hablaros de la historia de Pepita, una niña con sindrome de down que ha robado el corazón de propios y extraños a través de su cuenta de Instagram @pepitamola. En una entrada anterior vimos como los cuentos son una herramienta lúdica y bonita de acercar la diversidad a nuestros pequeños. Pues bien, ahora la historia de  Pepita llega a nuestras casas también en formato de libro. Un cuento narrado por la hermana mayor de Pepita con unas ilustraciones preciosas que seguro que os encantarán a vosotros y vuestros niños. Os animo a que lo incorporéis en vuestra biblioteca! Fuente: https://www.amazon.es/Pepita-especial-Emociones-valores-h%C3%A1bitos/dp/8448851684

Es un hecho que todos somos diferentes y ayudar a nuestros hijos a que entiendan que esas diferencias son buenas y enriquecedoras les ayudará a crecer en el respeto por las diferencias, aceptando su identidad y la de los demás. Os traigo aquí una pequeña muestra de libros que abordan la diversidad en muchas de sus vertientes para que los disfrutéis en familia. DIFERENTES es una maravillosa guía ilustrada para abordar tanto en el aula como en familia los  conceptos de diversidad y discapacidad. En las páginas de  esta guía  encontrarás las claves para explicar de forma fácil y divertida a los más pequeños de la casa  cómo vivir en un mundo accesible para todos. Con texto de Ángels Ponce y dibujos del autor  MIguel Gallardo . Editada por Fundación Adecco y OHL ESPERANDO A TIMOUN nos acerca al mundo de las adopciones y a la espera que conllevan. Un precioso cuento con el que explicar las adopciones y el proceso que representan a nuestros hijos....

La música y el baile son dos herramientas perfectas para divertirnos en familia mientras reconocemos y controlamos las partes de nuestro cuerpo!. Para la siguiente actividad solo necesitamos un reproductor de música, un poco de espacio y muchas ganas de bailar!! Y si os habéis quedado con más ganas de bailar, aquí tenéis un par de canciones más para disfrutar en familia:

La imagen que todos tenemos de nosotros mismos es muy importante ya que nuestra identidad es lo que nos hace únicos y diferentes. Los adultos contribuimos en la construcción que los niños hacen de su propia identidad a través de las relaciones que establecemos con ellos y de los significados que les otorgamos: “eres un niño muy valiente”, “ qué niña más lista”, “tú solo no puedes”, “seguro que te saldrá bien”, etc.., En este proceso se están constituyendo dos partes muy importantes : por un lado su identidad (quién es) y por otro lado su auto-imagen (quién cree que es).   Es importante que el niño vaya elaborando una representación de su esquema corporal cada vez más ajustada y completa. La realización de auto-retratos nos permitirá de forma divertida identificar, valorar y aceptar nuestras características propias. Antes de dibujar podéis empezar por miraros en un espejo y hablar de como es la cara de cada uno: “los ojos de mamá son verdes”, “la nariz de papa es grande”, ...